小学教师资格《教育知识与能力》备考：课外活动的概念和特点

（一）概念

课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好组织形式，目的是使得学生得到主动、生动活泼的发展。

（二）特点

1.自愿参与学生参加课外活动是以自主选择为原则的。课外活动的参与与否，参加哪一类活动，这些都是学生按自己的兴趣爱好及各方面的条件来自主选择的。

2.形式灵活

课外活动不同于课堂教学，项目众多且丰富多彩，形式活泼，参与人数可多可少，时间可长可短，指导者可以是教师，也可以是有专长的家长和社会人士，甚至是有一定特长的学生。活动质量的检查评定方式也很灵活。如汇报演出、娱乐竞赛、成果展览、举行讨论会和报告会等。

3.内容开放

课外活动不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动，都可以创造条件组织开展。活动的内容和形式也更接近现实，富有新鲜气息。因此，课外活动为学生打开了广阔的生活领域，比课堂教学更具有开放性。

4.自主活动

富有成效的课外活动。大多是学生在教师和有关方面的指导和帮助下独立组织、自主开展的。因此，学生在课外活动中具有更大的自主性。

5.综合性

课外活动是以活动为中心进行的，它为学生提供同时运用多种学科的知识、多方面的智力才能的机会。

6.兴趣性

课外活动是根据自己的兴趣、爱好自愿选择，活动的内容、形式也是学生喜闻乐见的，富有吸引引起他们的浓厚兴趣，激发他们的探究心理，满足他们的精神需要。

（三）课外活动的教育作

1.培养学生的主体精神和自主学习能力。

2.开发学生的潜在能力。培养学生的个性和创造性。

3.培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。

4.拓宽学生的知识面。增强学生的社会责任感。