四十六、简述因材施教原则的贯彻要求。

1、充分了解学生；

2、尊重学生的差异；

3、面向每一个学生。

四十七、简述运用讲授法应注意的事项。

1、保证讲授内容的科学性和思想性；

2、讲授要做到条理清楚、重点分明。

3、讲究语言艺术；

4、注意与其他教学方式配合使用。

四十八、简述运用谈话法应注意的事项。

1、做好充分的准备；

2、谈话要面向全体学生；

3、在谈话结束时要进行总结。

四十九、简述运用实习作业法应注意的事项。

1、选好讨论题目；

2、肯定学生各种意见的价值；

3、善于引导。

五十、简述运用练习法应注意的事项。

1、提出明确要求；

2、选择恰当的方式；

3、做好事后的检查。

五十一、简述布置作业应当遵循的要求。

1、作业的内容，应当符合课程标准和教科书的要求，作业的目的要明确，每项作业有明确的意图，为学生知识的巩固，技能的训练服务。

2、作业的分量要适当，时间和难易程度，大多数学生经过一定努力，能够独立完成，避免负担过重；

3、布置作业要有明确的要求，规定完成的时间。

4、对学生作业要认真，及时批改。

五十二、课外活动设计的主要原则是什么？

1、新生学生的个人意愿和兴趣、特长；

2、注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与特殊能力的培养；

3、重视游戏和自由活动。

五十三、简述课活动教育的作用？

1、培养学生的主体精神和自主学习能力；

2、开发学生的潜能力，培养学生的个性和创造性。

3、培养学生的组织合作，礼让等社会交际能力；

4、拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感。

五十四、简述课外活动的指导原则？

1、尊重学生的个人意愿和兴趣特长。

2、注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与特殊能力的培养。

3、重视游戏和自由活动。

五十五、简述班集体的教育功能。

班集体是学生形成意识，促进学生社会化的基地；班集体是促进学生个性全面发展的重要条件；班集体不公是教育的客体，同时又是教育的主体。

五十六、简述组织和培养班集体的要求与方法。

确立目标；建立班委会；培养正确的舆论和良好的作用；组织开展班级活动。

五十七、简述后进生的转化教育工作的要点。

以爱动其心；以理服其人；以智导其行。

五十八、简述少先队开展活动的基本原则。

1、教育性与趣味性相结合的原则。

2、自然性与指导性相结合的原则。

3、实践性与创造性相结合的原则。

五十九、简述心理健康辅导的原则。

以技能形成为导向；紧密结合学生的生活实际；调动学生全体的参与。

六十、咨询活动的基本原则有哪些？

积极关注和信任来访学生；充分支持和鼓励来访学生；注重来访学生的主动参与；严格为来访学生保密。

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