2015年幼儿教师资格考试保教知识与能力考点：幼儿攻击性行为的发展

简答题：简述幼儿攻击性行为发展的特点及影响因素。

考点归纳：

l.幼儿攻击性行为发展的特点

（1）攻击性行为的性别差异

在幼儿早期，争吵、骂人、破坏、发脾气等攻击性行为就有所表现，而且男孩发生的次数比女孩多。到了幼儿期，这种性别差异随着年龄均增长表现得越来越明显。

（2）攻击方式的变化

2～3岁孩子的攻击性常表现为工具性攻击，年龄稍大些的托儿所儿童或小学低年级儿童的身体性攻击越来越少，转而采用戏弄、奚落、说坏话或叫绰号等方式。

（3）攻击性行为具有一定的稳定性

攻击性行为是一种相当稳定的行为。幼儿期攻击性强的孩子到成年后多数也有攻击性。

2.影响幼儿攻击性行为的因素

（1）父母的抚养方式

父母对孩子的态度和抚养方式对儿童攻击性行为的形成起重要作用。

（2）榜样

大众传媒上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，还能影响儿童的态度。他们会将武力视为解决人际冲突的手段，并在现实生活中去实践，这就增加了幼儿的攻击性。

（3）强化

幼儿出现攻击性行为时，听之任之就等于对侵犯行为的强化。幼儿成功地运用了攻击性策略控制同伴，会增加和加强其以后的攻击性。

（4）挫折

攻击性行为产生的直接原因主要是受到了挫折。