幼儿教师资格面试语言说课:交通规则
活动目标:
1、幼儿运用观察方法,根据正确的生活经验及认知能力,辨别交通规则的以坏蛋错,了解一些简单的交通标志,建立正确的交通意识。
2.用记录的方法表达自己的发现,并能用语言连贯地表述自己的经验,愿意与同伴、老师进行积极的交流。
材料提供:大幅图片(图片中画有多处违反交通规则的事情)
记录卡(幼儿人手一份,画面与大图片一致,便于幼儿记录)
交通标志(菱形标志等)
录像带(录有生活中违反交通规则的现象)
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活动目标:
1、幼儿运用观察方法,根据正确的生活经验及认知能力,辨别交通规则的以坏蛋错,了解一些简单的交通标志,建立正确的交通意识。
2.用记录的方法表达自己的发现,并能用语言连贯地表述自己的经验,愿意与同伴、老师进行积极的交流。
材料提供:大幅图片(图片中画有多处违反交通规则的事情)
记录卡(幼儿人手一份,画面与大图片一致,便于幼儿记录)
交通标志(菱形标志等)
录像带(录有生活中违反交通规则的现象)