教学评价结果的处理与报告

评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。

合理的评分过程应包括如下步骤：①搜集有关学生的信息。②系统地记录下评价的结果，并随时保持最新的结果。③尽量将搜集的资料量化，用数据来表示学生的学习情况。④为了把评价的重点放在最终的学习成就上，教师需要加大最后测验得分的权重。⑤评价应该以成就为依据。

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