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教案的编制

（教案通常是教师为某一节课而拟定的上课计划，是把教学设计的内容书面化的过程。教案是以学生为中心，围绕学生在学习过程中遇到的学习问题而展开的教学设计。它具有鲜明的目的性、科学的计划性和有序的系统性，而不是一般的教学经验和案例。它是不断循环往复的过程，包括检测、反馈、修正及再实施的认识深化过程。这个过程特别讲究科学性和创造性。

教案的基本内容：课题（说明本课名称）；教学目标（或称教学要求，说明本课所要完成的教学任务）；课型（说明属新授课，还是复习课）；课时（说明属第几课时）；教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）；教学难点（说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点）；教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）；作业处理（说明如何布置书面或IJ头作业）：板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）；教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）：教学反思等。

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

1.导入新课

（1）设计新颖活泼，精当概括。

（2）怎样进行，复习哪些内容？

（3）提问哪些学生。需用多少时间等。

2.讲授新课

（1）针对不同教学内容，选择不同的教学方法。（2）怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？

（3）教师该怎么教、学生该怎么学？详细步骤安排，需用时间。3.巩固练习

（1）练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。（2）怎样进行，谁上黑板板演？

（3）需要多少时间。