（一）名词

　　1、幼儿心理学 2、幼儿期 3、环境 4、观察法 5、谈话法 6、问卷法 7、测验法

　　（二）问题

　　1、幼儿心理学研究的对象

　　幼儿心理学研究是研究幼儿期（3——6、7岁）儿童心理发展规律和特点的科学。

　　幼儿心理学的内容包括三个方面：（1）幼儿心理发展理论；（2）幼儿发展各阶段的心理特点；（3）幼儿心理各方面的发展规律。

　　2、幼儿心理发展的基本理论

　　（1）幼儿心理发展的动力

　　（2）遗传、环境和教育在幼儿心理发展中的作用

　　第一，遗传是幼儿心理发展的必要物质前提；

　　第二，环境在一定条件下对幼儿心理发展起决定作用；

　　第三，教育是幼儿心理发展的重要条件，对幼儿心理发展起主导作用。

　　（3）儿童心理发展的年龄阶段性

　　第一，儿童心理年龄特征的实质。

　　第二，儿童心理年龄特征的稳定性和可变性。

　　第三，儿童心理发展的年龄阶段的划分。

　　第四，儿童心理发展中的敏感期。

　　3、研究幼儿心理的基本原则

　　（1）客观性原则。（2）发展性原则。（3）教育性原则。

　　4、研究幼儿心理的常用方法

　　着重掌握这些方法优点及其需要注意的方面。

　　（1）观察法。

　　（2）谈话法。

　　（3）问卷法。

　　（4）测验法。

　　（5）实验法。