知识讲解

教师角色

例题：

夸美纽斯说“教师的职务是用自己的榜样教育学生”，体现了教师职业的（ ） 

A.示范者角色

B. 传道者角色

C. 管理者角色

D. 朋友角色

答案：A

解析：此题考查的是教师的角色。抓住关键字“榜样”体现的就是教师的所作所为对学生产生的示范性作用和影响。所以选A示范者角色。

教师劳动特点

例题：

“教无定法”说明教师的教学要具有 ( )。

A. 连续性

B. 长期性

C. 创造性

D. 示范性

答案： C

解析：本题考查教师劳动特点。“教学有法、教无定法”说明教学可以遵循一定的方法，但是教学的对象是学生，学生具有个别差异性，这就要求教师发挥创造性，灵活施教。C项正确。

教师职业素养

例题：

“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（ ）。

A. 知识素养

B. 能力素养

C. 道德素养

D. 心理素养

答案：C

解析：慎独是指在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。慎独是儒家的一个重要概念，慎独讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是儒家风范的最高境界。因此本题选C。

福勒和布朗提出的教师发展三阶段

例题：

根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于 ( )阶段。

A. 关注生存

B. 关注情境

C. 关注学生

D. 关注自我感受

答案：C

解析：本题考查教师专业发展。福勒与布朗的教师成长阶段。关注学生阶段教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。C项正确。

考证竞争人数增多，选择一个适合自己的考证培训班至关重要！2020教师

资格考证辅导可拨打0771-3841216进行预约！