12.________原则源自于杜威的“做中学”。（）

　　A.独立自主性

　　B.启蒙性

　　C.综合性

　　D.活动性

　　13.________属于独立自主性教育中动作方面的基本内容。（）

　　A.学习“安静”

　　B.学习剪指甲

　　C.学习穿衣服

　　D.学习浇花

　　14.在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画……体现了（）

　　A.教育目的的综合性

　　B.教育内容的综合性

　　C.教育制度的综合性

　　D.教育手段的综合性

　　15.在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是（）

　　A.真诚，同理心，深切的了解

　　B.真诚，接纳与信任，同理心

　　C.真诚，接纳与信任，深切的了解

　　D.同理心，接纳与信任，深切的了解

　　16.教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察、模仿学习。该教师运用了（）

　　A.观察法

　　B.范例法

　　C.演示法

　　D.示范法

　　17.________是最为科学的育儿教育方法。（）

　　A.游戏化方法

　　B.语言法

　　C.环境体验法

　　D.移情法

　　18.角色扮演法的三个阶段中，________是儿童社会性行为发展的最高层次。（）

　　A.及时模仿

　　B.认同

　　C.简单再现

　　D.内化

　　19.在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（）

　　A.自然后果的惩罚

　　B.剥夺性惩罚

　　C.体罚

　　D.生理性惩罚考试大发布

　　20.我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以进行集体参加的活动，时间在________分钟左右。（）

    A.3~6
    B.4~8
    C.5~10
    D.6~12

　　21.对于3~6个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）

　　A.手工、绘画材料

　　B.用手穿的大木珠

　　C.色彩鲜明的小球

　　D.不倒翁，拨浪鼓

　　22.“嚎啕大哭，又踢又闹”属于分离焦虑的（）

　　A.反抗阶段

　　B.失望阶段

　　C.超脱阶段

　　D.平复阶段