一、单项选择题（本大题共20小题。每小题2分，共40分）

1.我国学校产生于公元前1000多年的（ ）。

A.商代

B.周代

C.夏朝

D.春秋

2.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）的教育。

A.希腊

B.埃及

C.斯巴达

D.雅典

3.将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于（ ）。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

4.在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（ ）。

A.个体知识经验

B.内容的直观性和形象性

C.个体需要兴趣

D.情绪状态

5.5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征？（ ）

A.单维思维

B.不可逆性

C.自我中心

D.具体逻辑推理

6.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（ ）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《中庸》

7.个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（ ）。

A.指向性

B.流畅性

C.变通性

D.独创性

8.教育最基本的途径是（ ）。

A.教学

B.课外活动

C.社会实践

D.校外活动

9.3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

10.教师角色扮演的先决条件是（ ）。

A.教师角色认知

B.教师角色体验

C.教师角色期待

D.教师与家长的合作